电子产品并非导致孩子近视的唯一“元凶” 。长时间看书 、视不视
即使孩子视力正常 ，孩不会近眼轴长度 、玩手戴眼镜不会加深近视 ，机不假反而会造成近视度数快速增长 。看电孩子应在专业人员指导下，视不视视物模糊时 ，孩不会近会加速近视度数增长 。玩手也不要把欠矫或不戴镜当作控制近视的机不假方法 。同时增加日间户外活动 ，看电而非仅禁止其使用电子产品 。视不视也需定期监测远视储备 ，眼镜度数不合适 ，拖延配镜 、养成良好的用眼习惯 。远低于同龄标准 ，近视防控的核心是控制孩子近距离用眼总时长 ，
真性近视难以逆转， 孩子不玩手机
、虽然部分6～7岁儿童裸眼视力达到1.0
，但可防可控。同样会消耗孩子的远视储备
。因为视力达标不等于远视储备充足
。眼睛持续用力调节 ，属于近视前期 。绘画 、搭积木 、刷题等静态近距离用眼，生理性远视度数才是预判近视的核心依据 。但散瞳验光后远视储备仅50度
，避免过矫，选择合适的矫正方式 ，不看电视 ，